高中数学是高中教育体系的重点学科，高中数学具有抽象性和理论性，学生在进行数学运算的过程中，会涉及多方面的知识。在解决数学难题的过程中，学生需要具备一定的综合能力，这就在一定程度上为高中数学教学的开展带来了困难。高中数学教学中的概念教学是现阶段高中教师经常使用的一种教学方法，它对高中数学教学具有普遍性和适用性。尤其是在新课改理念的要求下，高中数学教学应该紧扣学生经验，激活概念教学，提升学生的数学核心素养。
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