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摘要
随着经济形势的不断变化，金融科技、区块链金融等新技术促使金融行业迅速发展，对金融职业岗位能力提出了更高的要求，应用型本科院校承担着高层次金融职业人才培养的责任，但部分院校金融学专业存在人才培养定位不清、课程体系更新滞后、产教融合不深入、学生实践能力较弱等问题，需要从岗位发展趋势和区域经济出发明确人才培养目标，分析职业岗位能力需求，重构课程体系，培育“双师型”教师，建设实训基地，优化金融专业人才培养，以提高金融学专业人才的职业适应能力。
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单位山东科技大学; 经济管理学院
