“四归合一”临床教育教学管理模式的实施与评价

作者：徐智; 王织云; 张祺; 卢贵胜; 曾辉; 王薇; 徐锦

来源：中华医学教育杂志, 2014, 34(5): 753-754.

DOI：10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2014.05.034

• 临床教育
• 教学管理
• 管理模式
• 评价

现今医学院校教学医院中教育教学内容繁多,管理机构分散,管理层次重叠,教学管理对象各异,给临床教育教学的管理、协调和实施带来了诸多困难.北京大学第三医院从2002年开始进行了临床教育管理模式的改革,将所有教育教学工作全部划归教育处统一管理(简称为“四归合一”).本文介绍和评价了该教学管理模式改革的具体情况和实施效果,为临床医学教育教学改革和管理提供了一种新的管理模式.

• 单位
  北京大学第三医院; 北京大学