靶向施策 科学衔接 为儿童发展赋能

作者：李媛媛

来源：陕西教育(行政版), 2022, Z2: 19.

<正>如何让每一名幼儿成为小学生活的向往者，成为小学主动学习的准备者，是榆林市第四幼儿园的拳拳初心。自2021年被确定为“幼小衔接”试点幼儿园以来，区教体局从政策支持、经费保障、业务指导等方面，为我园“幼小衔接”工作明方向、搭平台、提标准、增动能。在区教体局的精心指导下，我园紧扣《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园入学准备教育指导要点》内容，积极从身心、生活、社会、学习等四个方面入手，确保了试点工作有序推进。