“一带一路”国家来华留学生留学体验研究——以孟加拉留学生为对象的个案研究

作者：王秋圆; 肖地生

来源：扬州大学学报(高教研究版), 2021, 25(06): 37-43.

DOI：10.19411/j.cnki.1007-8606.2021.06.005

• 个案研究
• 一带一路
• 来华留学生
• 留学体验

中国与"一带一路"沿线诸国建立的紧密联系既有经济上的,也有教育上的,尤其是吸引来华留学生方面。在中国学习的"一带一路"沿线国家留学生占比超过半数,他们同时担负着自己国家建设者和中国发展见证者的重任,关注他们的留学体验也就势必成为一项重要的考量。采用个案研究,对南京某大学一名孟加拉留学生进行深度访谈,对其留学体验进行探究,结果发现:中国政府的奖学金制度和重要他人的留学体验对研究参与者个体的留学体验有积极影响,而学校在课程设置和师资配备上的不足对其有消极影响。为此对留学生学习过程和今后的留学生招录工作可从完善奖学金制度实施、落实学术活动安排、加强师资队伍建设等方面加以改进。

• 单位
  南京工业大学