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作者：余文森

来源：中学语文·教师版, 2019, (07): 21.

<正>在基础教育阶段,我们应该将重点放在培养能力上,还是放在传授知识上?一位旅美教师对中美基础教育的对比可以提供启发:"美国小学是知识的吝啬鬼,严格限制孩子得到知识的数量,一个月只允许孩子得到一个知识,孩子每得到一个知识都需要付出很多的汗水和辛苦。在这个过程中,动手、思考和感悟比知识本身更重要。