多元“学与教”方式与日常教学

作者：刘雍潜; 李龙; 谢百治

来源：电化教育研究, 2010, (10): 91-98.

DOI：10.13811/j.cnki.eer.2010.10.006

• “学与教”方式
• 日常教学
• 教学设计

多元"学与教"方式应用于日常教学,一般分为两种形式:一种是基于课堂教学的形式,另一种是基于学生自主学习的形式。文中论述了相关的教学设计的理论和方法,给出了"学与教"方式基本类型与日常教学的对应关系,为学科教师在信息技术环境下深化教学改革提供便利和依据。

• 单位
  第四军医大学; 内蒙古师范大学