应用UMU开展混合式有效教学，改变初中化学教学方式

作者：刘铁花

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (03): 71-72.

• UMU
• 混合式教学
• 关键要素
• 模块化
• 初中化学

本文基于混合式教学常态实践和思考,论述有效的混合式教学设计的4个关键要素,依托学习科学理论,从如何备课、如何教、如何练(考)、如何评估、如何管理的角度,梳理使用UMU开展初中化学混合式有效教学的实践探究和创新做法。