鲁迅作品被选入人教版初中语文教材中，对这一现象进行梳理及其原因进行分析很有必要。本文梳理选入人教版教材中的鲁迅作品主要从20世纪50年代开始，以不同时期鲁迅选文数量的多少为基点，来分析鲁迅作品入选初中语文教材的原因：鲁迅作品主要与历来教学大纲和新课程标准的要求有直接关系，鲁迅作品的文学价值和美学品格呼应新课标规定等。本研究试图为初中语文教师高效解读鲁迅选文提供某种现实的经验与方法。
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