摘要

在线课程是一种全新的课程教学模式,对高等医学教育人才培养和教学方式影响深远。首都医科大学《金匮要略》在线课程具有历史积淀深厚、临床资源丰富、科研提升教学、师生互动效果佳等特点,对于提高学生的学习主动性和发挥老师的教学潜能起到了积极的推动作用。只有多学科相互协同,才能最大限度地发挥在线课程的作用。