高职院校课程思政亲和力的内涵、原则及提升路径

作者：黄玉龙

来源：九江职业技术学院学报, 2021, (02): 33-62.

DOI：10.16062/j.cnki.cn36-1247/z.2021.02.011

• 高职院校
• 课程思政
• 亲和力

课程思政是落实落细"三全育人"的有效途径,而课程思政亲和力则关系到课程思政的育人效果。高职院校教师在把握课程思政亲和力的基本内涵前提下,坚持价值引领、自然融入、贴近生活的基本原则,从选好角度、转变话语、用好方法、彰显温度四个维度提升课程思政亲和力,落实高职院校立德树人的根本任务。

• 单位
  江苏财经职业技术学院