摘要

本文就学生跨文化交际能力现状进行了调查和分析,根据调查结果对互补式教学方法在高职跨文化交际课程中的可行性进行了研究,初探《中西跨文化交际课程》教学模式,将案例教学法和项目式互补教学模式运用在本门课程中。