人体解剖生理学课堂鼓励学生自主绘图的教学体会

作者：王然; 张颖^*

来源：基础医学教育, 2018, 20(12): 1049-1051.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2018.12.04

• 人体解剖生理学
• 自主学习
• 绘图
• 教学改革

人体解剖生理学是研究正常人体形态、结构和功能活动规律的科学,是生物科学的重要分支,包括人体解剖学和人体生理学两个方面的内容。学生从传统教学模式中的被动听讲转变为教师引导下动手绘图,是很好的自主学习方式。自主学习能促进医学生最大效率的自主获取知识,对自我能力的培养和锻炼有着十分重要的作用。而医学绘图是人体解剖生理学教学中一种有效的辅助手段,教学过程中引导学生将枯燥乏味的医学知识转变为通俗易懂的简图,有利于培养学生的学习兴趣,促进学生理解和掌握人体结构基础上的各个系统的功能,从而提高学习效率和教学质量。

• 单位
  基础医学院; 哈尔滨医科大学