摘要

<正>花儿总在最好的季节竞相开放,幼儿也会在最好的时候收获成长。小班一学期在忙忙碌碌中转眼即逝,在我们两位教师和保育员的陪伴下,幼儿踏着成长的足迹,在不知不觉中变化着、进步着。习惯养成,以"音"代说小班幼儿日常行为习惯是平时较为重要的培养方面,进入小班下学期后,我们抓住幼儿渴望长大的契机,加强常规管理。经过一学期的小班生活,幼儿虽然已经熟悉了班级里的各项常规,但是学期初,教师在活动中时常发现幼儿注意力不