中国传统文化历史悠久、博大精深。在初中语文教学的过程中,通过对文言文或其他诗词歌赋的理解阅读,让学生们对古代文化有了初步的了解,并在逐步的学习中加深对其的理解,从而在一定程度上对传统文化进行传承。本文以中学课本中的《木兰诗》为例,分析了语文教学对传统文化的传承作用,以供参考。
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