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摘要
高职院校思政课是对大学生开展马克思主义理论教育的主渠道。在新时代的历史方位上,如何讲好高职思政课新教材,用中国特色社会主义最新理论成果教育青年大学生,是当前高职育人工作的一件头等大事。基础课是思政课的重要构成,对其教学模式的尝试探索,有利于在思政课堂深入推动新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,提升高职思政课整体教学质量和水平。"3+3"教学模式注重基础课新教材的整体建构和实效探索,有利于引导教师做到"因事而化、因时而进、因势而新";优化教学设计,引导教师努力做到"守好一段渠,种好责任田";创新教学方法,引导教师提升课堂教学亲和力。
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