多元智能理论是新型体育教育理论,其主要以高等院校学生多方面智能培养为要点,可为高等院校学生全方位发展提供帮助。因此,本文以多元智能理论入手点,综合采用文献资料法、试验探究法、逻辑分析法等方法,对多元智能理论在高校健身健美教学中应用效果进行了实验探究。并依据高校健身健美课程特点,对多元智能理论在高校健身健美教学中优化应用进行了简单的分析。
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