团体辅导对提高茶文化专业大学生自信心效果的研究

作者：李婷

来源：福建茶叶, 2022, 44(07): 108-110.

• 茶文化专业
• 大学生
• 自信心
• 团体辅导

本文目的想探讨积极心理学视角下的团体辅导对提高茶文化专业大学生自信心的效果。方法采用罗伯森格量表，先以茶文化专业作为试点招募30名左右同学进行施测。结果显示这些茶文化专业大学生自信心量表均值在团辅后有明显提升，表明团体辅导能有效增强茶文化专业大学生个人自信心。

• 单位
  浙江农林大学