<正>同一个班级的学生由于家庭教育方式、天资禀赋的不同,导致学生在学习上的表现和成绩也呈现出一定的差异。这要求教师对学生采取不同的教学方式,以满足不同智力水平和学习能力学生的学习需求。本文以小学英语学科为例,对如何在实际的课堂教学中有效地实施分层教学法,启发学生思考,活跃学生思维,使所有层次的学生都能在最近发展区内获得显而易见的发展。1.学生分层,调动所有学生参与热情
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