凸显校本课程之“特” 走实“文化自信”之路——基于“青城书院文化”的特色课程的实践与研究

作者：唐敏

来源：教育科学论坛, 2021, (08): 43-46.

• 中华优秀传统文化
• 青城书院文化
• 特色课程
• 新时代书院

中华文化之用,重在风度、淬炼和提升人的精神境界,培养人的道德情操,增长人生智慧,增强民族自豪感和凝聚力。青城小学依托青城书院185年的历史,构建了"青城书院文化"特色课程。学校注重从悠久历史、现状需求等挖掘特色校本课程的存在价值;从管理系统、专项工作实施小组、师资力量、三级课程的融合、多元评价等方面入手,确保特色校本课程的有效推进;学校品质发展变化明显,校外整合资源效益凸显,坚定了特色校本课程的正确方向。