作业是学生一项经常性的学习实践活动，它不仅是巩固运用知识、训练技能技巧的手段，而且还是培养学生良好心理品质，促进学生智力发展和能力提升的重要手段。综合学生的智力水平、生活实践、学习程度等因素，教师应根据教学内容及学生学习情况的差异，设计难易有别、层次分明、形式多样的弹性作业，满足不同层次学生的学习需求。
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