民族地区中小学法治教育进入国民教育体系的思考

作者：张红

来源：黔南民族师范学院学报, 2016, 36(06): 57-60.

• 民族地区
• 中小学
• 法治教育
• 国民教育

民族地区中小学法治教育纳入国民教育体系,是民族教育的重要内容。民族地区中小学法治教育具有特殊性,需要加强民族地区中小学法治教育立法,赋予法治教育独立身份,精心编制课本和教程,培养合格的师资队伍,为民族地区中小学法治教育提供保障。

• 单位
  黔南民族师范学院