在教育改革视域下,学生课堂主体地位逐渐得到提高,师生互动也随之受到强烈关注。要知道,师生关系的好与坏,除了会影响教学工作的展开,也直接关乎学生身心健康发展和全面成长。因此教育发展新时期,不应忽视师生互动,而是要对课堂教学中的师生互动状况做到了如指掌。基于此,我们围绕师生互动展开深入探究,进一步阐述当下小学语文课堂教学中师生互动存在的问题,并对问题追踪溯源,进一步提出解决对策,以供参考。
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