大胆猜想，促思维发展

作者：王燕燕

来源：中学数学, 2021, (14): 84-85.

<正>在新课标的引领下,教师的职责由传统的单一传授知识转变为激励学生通过实践、猜想、思考,实现思维的发展,真正实现五育并举的教学目的.其中,猜想作为现如今一种重要的数学学习手段,它对学生自主地获取知识、启发思维及促进创造意识的形成起到重要作用.