《道德与法治》是基础教育阶段素质教育的主要内容,是一门活动性综合课,开展小学《道德与法治》教学不仅是帮助学生养成良好的行为习惯,培养健全的人格和正确的价值观,更是为了实现德育教育目标。因此,必须要高度重视小学《道德与法治》教学,确保"立德树人"的根本目标得以实现。本文基于此,重点分析小学《德育与法治》课程与"立德树人"根本目标融合的理论基础,分析基于"立德树人"根本目标下小学《道德与法治》教学作用和价值,并针对性提出具体的教学策略,供广大教师借鉴参考。
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