小学数学教师应当优化教学手段和四则混合运算之简便运算的教学模式,全面提升学生的数学计算能力和整体数学素养。下面,笔者将从"通过故事和游戏优化教学模式,激发学生对简便运算的学习积极性""基于信息技术提升四则混合运算之简便运算教学趣味性""基于信息技术提升四则混合运算之简便运算教学的准确性"两方面入手,就如何优化教学模式,提升四则混合运算之简便运算教学成效展开浅显的探究。
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