对高中英语课堂有效导入方法的探讨

作者：古百荣

来源：考试周刊, 2019, (34): 112.

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课堂导入,指的是教师在课堂正式教学内容讲授前的三到五分钟内的教学活动。虽然导入环节所占时间很短,但是却影响着课堂教学质量的高低,关乎着学生对于一门学科的好恶程度。一个新颖、有趣的导入环节,不仅可以有效聚焦学生的注意力,引发学生急于了解和学习新知的强烈愿望,而且还能够为接下来教学内容的讲授奠定一个坚实的基础,从而有利于实现课堂教学效果的优化提升。因此,作为高中英语教师,我们一定要在充分认识到课堂导入重要作用的基础上,以学生的认知特点和教材的具体内容为依据,对导入环节进行精心设计,从而达到"未成曲调先有情"的课堂导入效果。