随着时代的发展进步和全社会对高考升学要求的不断提高，重点中学内卷程度也与日俱增，优等生问题层出不穷。抛开成绩，走进他们焦虑的内心深处，关注他们的行为变化，就会惊讶地发现他们出现心理问题概率要远远高于普通中学的学生，而且，他们的问题往往被勤奋刻苦的表现或者所谓学霸的标签所掩盖。本文分析压力的来源，采取适当的疏导策略，尽早进行科学指导，以确保他们的身心健康和学业发展。
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