微课在中职建筑类专业实验实训中的问题及应对策略

作者：付绍艳

来源：时代教育(教育教学版), 2018, (12): 72-73.

• 微课
• 建筑类专业
• 实验实训
• 问题
• 应对策略

随着社会经济的飞速发展,各个领域的发展趋势都在不断地向上攀飞,各行业随之对应的人才却非常缺少,对社会及各领域的发展造成影响。目前,为了满足社会对人才供应的需求,学校也专门开设并培养了应用型人才,其中,学校工程建筑类专业,在不断引进先进的教学方法,促使建筑类专业人才能够满足社会的发展需求。在工程建筑教学过程中,要注重实验实训教学,其中运用微课进行教学是一种新型有效的教学方式。然而,在促进中职建筑类专业教学过程中,微课教学过程也出现许多问题,还需要进一步探讨研究,让微课在中职建筑类专业实验实训中起到重要的作用。