摘要

改革开放以来,我国的高等职业教育属于何种定位问题,政府和学校方面一直认识不足。一直以来,教育成本核算问题一直没有规范的方法,只能依据统计资料和调查得到粗略教育成本数据。本文从会计学角度系统的论述了高职教育成本预算的理论,为高等高职教育成本预算提供了依据。

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