在体验中开展科学探究学习

作者：许春良

来源：小学教学研究, 2018, (09): 23-25.

• 科学
• 探究
• 体验

基于体验开展科学探究学习,把课堂视作生活的延续,注重学生在学习活动中的个体体验,落实学生在学习中的主体地位,符合小学生的心理认知特点和规律,教师在激发学生科学学习兴趣的同时,提高教学效率。