基于长江大学制图课程实践,提出"双一流"背景下,为培养创新型、应用型工程技术人才,机械制图课程改革需从教学内容、教学方法、实践环节以及考核方式4个方面入手:通过精选、调整,构建合适的教学体系;通过融入先进的教学模式,创新教学方法;通过增加实践环节,提升学生综合素质;通过变革考试方式,保障考核的科学性。
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