小学道德与法治高效课堂构建

作者：蔡桂华

来源：西部素质教育, 2022, 8(14): 52-54.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202214016

• 高效课堂
• 体验教学
• 小学道德与法治

为了最大化地推动学生各项学习能力均衡化、健康化、全面化发展，文章首先阐述了小学道德与法治高效课堂构建的原则，然后论述了小学道德与法治高效课堂构建的创新举措，包括重视学生学习的主体地位、开展多样化体验教学、加强激励性教学评价的应用。