跨校修读学分背景下《工程材料》课程教学新模式研究

作者：马廷威; 孙琪^*

来源：模具工业, 2023, 49(03): 80-82.

DOI：10.16787/j.cnki.1001-2168.dmi.2023.03.016

• 跨校修读
• 工程材料
• 实际问题
• 教学资源

通过分析跨校修读学分背景下《工程材料》课程面临的问题，从教学资源的梳理、教学问题的及时沟通、政策的支持、合理考核机制的建立和教师与学生能力的提升等方面提出改革措施。通过这些措施的实施，提升了教师的教学能力和学生的学习兴趣，更好地助力学生完成跨校修读学分。

• 单位
  营口理工学院