新课程改革强调的是需要学生学习风格上的转变。小组合作学习是课程改革积极倡导的一直有效学习方法。由于它具有使学生优势互补,形成良好人际关系,促进学生个性健康发展的优势,因此越来越多的教师在课堂教学中的使用这一方法。但是,我们在教学实践和讲座活动中发现,本文阐述了小组合作学习应用于小学数学课堂的意义,并提出了一些针对性的策略。
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