互联网时代的高等教育体系重构：文化价值、课程与评价——以语文学科教学为例

作者：季鸿玉

来源：汉字文化, 2021, (22): 42-44.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2021.22.019

• 高等教育
• 互联网时代
• 高等教育体系
• 语文学科教学

互联网时代的来临,使得高等教育的教学与管理等又发生了新的变化。本文着重研究了在终身学习背景下高等教育文化价值、课程以及评价等方面发生的变化,以语文学科教学为例,做互联网时代高等教育的文化价值、课程及评价的体系重构。

• 单位
  南通大学; 教育科学学院