精致化教学:突破概念教学壁垒的尝试

作者：李雪梅

来源：小学教学研究, 2018, (24): 41-43.

• 精致教学
• 概念教学
• 概念本质

概念是数学的细胞,是学生数学思维的依据。把握概念的内涵和外延是概念教学的应有之义。"精致化教学"从学生的经验出发,引导学生对概念进行思辨、建构,促进学生把握概念的本质,形成对概念的本质理解。