<正>"9加几"是人教版一年级下册"20以内的进位加法"的起始课,是在学生学习了20以内的不进位加法并能熟练地计算10加几的基础上进行学习的。本节课是学生进一步学习8加几、7加几、6加几的进位加法的重要基础。更重要的是"9加几"还承担着渗透凑整意识的教学重任,是学生今后在计算中主动寻求简便方法的启蒙教学。那么一年级学生对这部分内容的学习有没有困难?困难又在哪里?
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