初中英语教学中“以读促写”教学法的应用分析

作者：李莉

来源：中学生英语, 2021, (40): 41.

<正>前言"以读促写"教学法的重点在于,在写作过程中强调阅读输入。英语作为外语课程,学生多是通过语法教学来学习知识,教学的重点也体现在语法形式和结构上。只有会读才能够写作,写作可以使阅读得到运用提高,写作实际上就是产出语言,二者之间是相互促进的关系。写作是需要积累素材,在阅读的过程中获取素材,只有没有阅读障碍通过长时间的积累,才能写出优秀的作文。