快乐阅读绽放精彩——小学语文群文阅读课堂教学的策略

作者：史丽君

来源：课外语文, 2018, (31): 146.

• 小学语文群文阅读
• 课堂教学
• 策略

群文阅读是语文阅读教学的一个方式,这也是现在语文阅读教学中的一个重要的教学方式。所谓的群文阅读,指的是教师和学生在一个主题上选择多个文章或者是一组文章,然后进行阅读和分析,从而形成最终的共识理解。在小学语文阅读教学的过程中,采用群文阅读的方式能够有效地提高学生的综合素质。本文将针对小学语文群文阅读课堂教学进行深入的分析和研究,并提出有效的策略,让学生能够提高阅读的能力,快乐阅读,绽放精彩。