基于“素质教育+专业服务+考证对标”三维体系的“计算机应用基础”课程改革

作者：骆爽; 朱铁樱

来源：江苏科技信息, 2020, 37(32): 64-66.

• 课程体系
• 素质水平
• 专业服务
• 考证对标

文章介绍了基于"素质教育+专业服务+考证对标"三维体系的"计算机应用基础"课程改革。通过开设3个维度的不同课程,让学生明确自身的学习需求,然后通过自主选课学习的方式来提升自己的专业水平和素质水平,并对标等级考试,夯实自己的专业技术和就业基础,建立相适应的师资队伍,保障课程改革的实施与完善。

• 单位
  浙江广厦建设职业技术学院