生活美育有机融入美术专业课程体系的路径研究

作者：罗茜

来源：美术教育研究, 2020, (24): 158-159.

• 生活美育
• 课程体系
• 路径

生活美育作为生活美学的逻辑延展,认为一切的美育形式最终都要回归生活。高校美术专业特殊的专业属性决定了该专业在人才培养上对美育有更现实的需要,美术专业教师也应肩负起美育的职责。该文以生活美育为切入点,以"以美启真、以美拓智、以美塑能、以美育德"为研究路径,针对高校美术专业课程体系进行相应革新。

• 单位
  重庆三峡学院