摘要

在小学语文教学中,习作教学是重点,通过习作教学能有效地促进学生语文核心素养的提升。在小学语文习作教学中,培养学生的"读者意识"十分重要。本文从三个方面探讨培养学生"读者意识"的策略:进行写前指导,萌发"读者意识";创设任务情境,培养"读者意识";引导多元解读,升华读者意识。