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摘要
新媒体语境下思政教育话语呈现出个体生命叙事、差异多元叙事和日常生活叙事的微观叙事特征。而高校思政课的话语体系是教师主体话语，使用规整的传播媒介和权威主义表达方式。新媒体时代的思政教育话语变革，既是对传统高校思政课教学话语模式的挑战，又是当下思政话语转型增效的契机。思政课教师要顺应新媒体时代的话语特征，建构教师主体话语与个体生命叙事相统一、主流一元话语与差异多元叙事相补充、国家权威话语与日常生活叙事相融合的新时代思政教育话语体系。
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单位浙江旅游职业学院
