服务于课程建设的教师职业能力提升策略探析

作者：冯梦云; 李楷模

来源：湖南工业职业技术学院学报, 2019, 19(03): 145-148.

DOI：10.13787/j.cnki.43-1374/z.2019.03.034

• 课程建设
• 教师职业能力
• 教学过程

教学工作是学校的中心工作,课程建设是教学工作的重点之一。全面提升教师职业能力是提高教学效果和人才培养质量的关键;教师是课程建设的主体,课程建设的主要任务包括课程设计、课程实施与课程评价;教师应该切实提升教学能力、科研能力、社会服务能力和文化传承创新能力来更好的服务于课程建设。

• 单位
  湖南工业职业技术学院