摘要

"数字化虚拟人"技术是融合计算机技术与网络技术,将人体断面数据信息整合建立人体三维立体图像的技术。为了推动数字化虚拟人在人体解剖课程教学中的应用,本文对数字化虚拟人在教学中的实施情况进行分析,通过梳理传统解剖课教学中的不足,结合数字化虚拟人的特点,探讨了其应用于解剖课程中的优势。

  • 单位
    新乡市中心医院; 新乡医学院三全学院