<正>文言文教学是初中语文教学的难点。初中文言文教学由于受应试的影响存在着以考定教的现象,关注言语本身,字字落实,陷入了知识本位的怪圈。因此学生对文言文学习缺乏兴趣,存在畏难情绪。经过多年的教学实践,笔者认为只有丰富文言文的教法,才能让文言文教学出彩。一、用多样的诵读法增强学生的文言语感文言文教学以字字落实的串讲为主,这样的教学枯燥乏味,激发不起学生学习文言文的兴趣。文学家苏
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