近年来,社区教育模式研究日益广泛深入,全面总结分析国内社区教育模式的内涵、类型及建构策略等研究成果,对社区教育的探索发展与改革创新有着重要的理论价值与实践意义。根据国内学者1993年至2021年对我国社区教育模式的研究进行搜集、整理、分析,并提出启示与思考。