浅谈学前儿童心理健康教育的策略

作者：马瑞珍

来源：学周刊, 2021, (12): 183-184.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.12.091

• 学前儿童
• 心理健康教育
• 策略

近几年,社会普遍关注学前儿童心理健康,并已进行很多研究分析。事实上,必须要重视儿童心理健康发展,许多幼儿园教师及家长往往更关注儿童身体健康,不重视心理健康。基于此,特以学前儿童心理健康教育为研究对象,介绍了影响学前儿童心理健康的主要因素,提出了学前儿童健康心理教育的有效策略,希望可以为有需要的人提供参考意见。