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摘要
在当前新课改背景下,人们越来越注重对学生核心素养的培养,提升学生的综合能力,使学生成为满足社会发展需求的综合型人才。化学是初中教学中的重要学科,也是学生开始进行化学学习的起始阶段,对学生今后的学习有着重要的影响。但化学知识包含了大量的化学公式定理以及实验操作,学生学习和复习时难免会存在一定的困难,感觉化学知识枯燥、难懂。对此,初中化学教师在进行复习教学时,要转变教学理念,运用多元化的教学方法,提高学生复习效率,加强学生对化学知识的理解和记忆,提高学生的化学水平。本文就核心素养背景下初中化学复习教学策略进行探讨。
